唱歌的人儿——记中四班美术喜爱活动 求异、奇怪是幼儿最重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，不会使孩子们感觉到索然无味。

而幼儿园的美术喜爱，则是为了引领幼儿学会体验美术作品的形式美和内在美，具备可行性的审美意识。在读者绘本《大脚丫跳跃芭蕾》后，贝琳达的典雅舞姿更有了孩子们，于是12月14日横幼中四班积极开展了“唱歌的人”美术喜爱活动。 读者了《大脚丫跳跃芭蕾》后，孩子们对唱歌有了可行性的了解，通过观赏舞蹈视频、唱歌的照片，展开舞蹈仿效，体验唱歌的现实感觉和展现出。

接着喜爱德国大画家保罗·克利的作品，自学方法。然后研究图片，创作作品。孩子们根据生活中唱歌的照片，建构了一幅幅人儿在唱歌的作品。最后筛选游戏，共享交流。

孩子们将作品展出给好朋友们看，说一说自己作品里的人儿的舞姿和舞蹈动作。 本次活动希望幼儿用有所不同艺术形式大胆的传达自己的情感、解读和想象，认同每个幼儿的点子和建构，认同和采纳他们独有的审美感受和展现出方式，共享他们创作的幸福。因此在本次活动中力求让幼儿权利地建构展现出。活动为幼儿获取充份的严格氛围创作，为幼儿获取非常丰富的材料以迎合幼儿的创作，并希望幼儿创造性地利用制做唱歌的小人，建构出有有所不同的动态唱歌的人儿。

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